L'ergothérapie
06 29 39 28 41Qu’est ce que l’ergothérapie ?
L’ergothérapie, une pratique paramédicale soumise au secret professionnel, demande 4 années d’études post-BAC. Son but est d’aider à surmonter ou contourner les défis liés aux troubles ou handicaps, en se concentrant sur des solutions pratiques pour chaque individu.
L’objectif premier de l’ergothérapeute est d’encourager l’autonomie, notamment en travaillant sur les capacités manuelles, telles que manger, communiquer ou se laver, ce qui en fait un spécialiste des membres supérieurs.
En pratique privée, les ergothérapeutes se concentrent souvent sur les enfants aux prises avec des difficultés d’écriture (dysgraphie), des troubles d’apprentissage (TSA, TDAH) ou des troubles dys (dyspraxie, multidys), surtout dans les niveaux primaire et collégial, bien que leur intervention puisse aussi bénéficier aux lycéens. Toutefois, l’ergothérapie est très vaste et les ergothérapeutes interviennent aussi auprès des personnes âgées ou handicapées.
Différence avec les autres professions
Comparativement aux graphothérapeutes, l’ergothérapeute possède une formation solide (BAC + 4) et ne se limite pas à la rééducation de l’écriture. En effet, il peut recourir à l’usage de l’ordinateur pour des difficultés plus prononcées et intervient sur divers autres aspects, tels que les gestes quotidiens et les apprentissages scolaires.
L’ergothérapeute se différencie également des psychomotriciens en intervenant souvent à partir de l’école primaire pour travailler sur la motricité fine, la dextérité et l’apprentissage de l’écriture.
Par rapport aux orthophonistes, qui se concentrent sur le langage écrit, l’ergothérapeute se penche davantage sur la motricité, comme la tenue du stylo, le geste graphique et la formation des lettres.
Le bilan d’ergothérapie
Le bilan d’ergothérapie est la première étape. Il fait la place à un temps d’écoute et vise, par la passation de tests, à bien cerner l’origine des difficultés avant de se lancer dans toute solution. Par exemple, dans l’écriture, le problème peut provenir de la mauvaise tenue du stylo, mais aussi d’un trouble gestuel (dyspraxie gestuelle), d’un défaut au niveau de la vision (dyspraxie visuospatiale), d’un trouble de l’attention (TDAH) etc… Bien sur, ces éléments peuvent aussi se cumuler entre eux et il est important de bien tout observer pour ne pas passer à coté de quelque chose d’essentiel.
Le bilan d’ergothérapie, d’une durée de 2 heures, constitue une étape cruciale pour évaluer les troubles et guider les diagnostics médicaux : dyspraxie, dysgraphie, multidys, TDAH, précocité etc… De plus, il sera exigé pour les démarches de financement et d’aménagement à l’école. Enfin, il permettra un suivi dans l’évolution des troubles.
Les séances d’ergothérapie
Les séances d’ergothérapie peuvent avoir lieu en cabinet, à domicile ou à l’école. Elles portent principalement sur :
- La rééducation de l’écriture (graphothérapie) : la tenue du stylo, le geste graphique, le réapprentissage correct des lettres
- L’apprentissage du clavier et de l’ordinateur si besoin (compensation des dysgraphies sévères, mais aussi des dyslexies et dysorthographies)
- L’adaptation des apprentissages scolaires, par la mise en place de fiches adaptées à chaque enfant (notamment avec la méthode « mathémadys » que j’ai créée)
- L’utilisation des outils scolaires : règle, ciseaux, équerre, compas… et le travail en géométrie
- La rééducation dans la vie quotidienne : faire ses lacets, se brosser les dents, éplucher, s’habiller et se déshabiller, s’orienter dans le temps et l’espace, s’organiser au quotidien, réaliser certains gestes professionnels…
- La restauration de la confiance en soi, toujours déficitaire chez les enfants présentant des troubles
Mais encore…
Par ailleurs, en tant qu’ergothérapeutes, nous sommes aussi aux cotés des parents et professionnels pour :
- Etre à l’écoute des difficultés rencontrées et trouver ensemble des solutions concrètes
- Répondre aux questions du quotidien et expliquer les troubles et leurs répercussions
- Orienter vers d’autres professionnels compétents et spécialisés (neuropsychologues, pédiatres, orthoptistes, orthophonistes…)
- Participer aux équipes éducatives et communiquer avec les enseignants ou autres professionnels paramédicaux
- Aider à la constitution du dossier MDPH (demande de financement, d’ordinateurs, d’aménagements scolaires)
Pour plus de renseignements sur l’ergothérapie, vous pouvez également consulter le site de l’association ANFE ou du syndicat des ergothérapeutes SYNFEL.
PS : Votre professionnel de santé n’est pas conventionné par la sécurité sociale. Dès lors, les prestations qui vous seront délivrées ne seront que très faiblement remboursées. Le montant de ses honoraires doit cependant être déterminé avec tact et mesure.
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